Можно ли в арктике или в горах получить солнечный ожог

Олимпиадные задания 6 — 11 класса олимпиадные задания (основы безопасности жизнедеятельности, 6 класс) по теме

олимпиадные задания 6-11 класса

Скачать:

Предварительный просмотр:

Тестовые задания

Школьного этапа олимпиады школьников

по основам безопасности жизнедеятельности

(2012 — 2013 учебный год)

9 класс

Инструкция для учащихся

1. Тестовые задания обеспечивают возможность объективной оценки Ваших знаний и умений в баллах по единым критериям.

1. До начала выполнения тестового задания внимательно прочитайте полностью задание.

1. Выполняйте задания в предложенной последовательности.

1. Не задерживайтесь слишком долго, если не сможете выполнить определенное задание, переходите к следующему, лучше вернуться к нему в конце, если останется время.

1. В тестовом задании с выбором, правильных ответов может быть один или несколько. Знак «+» или «V» поставьте напротив правильного ответа.

1. Тестовое задание считается выполненным, если в нем отмечены или записаны все правильные ответы и не отмечено ни одного неправильного ответа.
2. За каждое правильно выполненное тестовое задание участник конкурса получает — 1 балл, если неправильно выполнено — 0 баллов.
3. По данному комплекту можно получить максимальное количество — 20 баллов.
4. Общее время выполнения работы не более 90 мин.
5. Приступайте к выполнению задания.

Желаем удачи!

1. Повреждение целостности тканей и нарушение функций, сопровождающиеся местной или общей реакцией организма, вызванное воздействием на человека факторов внешней среды, — это:

а) рана; б) ушиб; в) травма.

2. Если кровотечение сопровождается излиянием крови во внутренние органы, полости и ткани, то оно называется:

а) полостным; б) внутренним; в) закрытым.

3. Что необходимо сделать с раной перед наложением давящей повязки:

а) обработать рану перекисью водорода или слабым раствором марганцовки;

б) промыть рану водой и обработать ее зеленкой;

в) обработать рану йодом.

4. Какова последовательность оказания первой помощи при ушибах:

а) на место ушиба приложить теплую грелку, обеспечить покой пострадавшему и доставить его в медицинское учреждение;

б) на место ушиба наложить холод, тугую повязку, обеспечить покой пострадавшему и доставить его в медицинское учреждение;

в) на место ушиба нанести йодную сетку, обеспечить покой пострадавшему и доставить его в медицинское учреждение.

5. Повреждение тканей, возникающее при повышении их температуры свыше 50 °С, — это:

а) тепловой удар; б) солнечный удар; в) ожог.

6. Признаками перелома являются:

а) нарушение функции конечности, сильная боль при попытке движения ею, деформация и некоторое ее укорочение, подвижность костей в необычном месте;

б) тошнота и рвота, нарушение функции конечности, ее деформация и подвижность;

в) временная потеря зрения и слуха, появление сильной боли при попытке движения конечностью.

7. При закрытом переломе бедра необходимо:

а) попытаться определить подвижность ноги, согнув ее в коленном суставе, придать пострадавшему возвышенное положение;

б) дать обезболивающее средство, положить две шины: длинную, от подмышечной впадины до наружной лодыжки, и короткую, от промежности до внутренней лодыжки;

в) дать обезболивающее средство и наложить шину из подручного материала от подмышечной впадины до коленного сустава.

8. Один из признаков сотрясения головного мозга — это:

а) увеличение лимфатических узлов;

б) появление сыпи на руках и ногах;

в) покраснение кожи в области суставов;

г) нечеткость зрения и неодинаковые зрачки.

9. При укусах насекомых прежде всего необходимо:

а) промыть ранку спиртом или слабым раствором марганцовки;

б) аккуратно удалить жало, если оно есть;

в) дать пострадавшему 1-2 таблетки димедрола (супрастина, тавегила), а также 1-2 таблетки глюконата кальция;

г) на место укуса наложить холод.

10. Одной из составляющих здорового образа жизни является:

а) малоподвижный образ жизни;

б) небольшие и умеренные физические нагрузки;

в) оптимальный уровень двигательной активности;

г) курение и употребление алкоголя в небольших количествах.

11. Артериальное кровотечение возникает при:

а) повреждении какой-либо артерии при глубоком ранении;

б) поверхностном ранении в случае повреждения сосуда;

в) неглубоком ранении в случае повреждения любого из сосудов.

12. Способ остановки кровотечения приданием возвышенного положения поврежденной конечности главным образом применяется при:

а) любых ранениях конечности;

б) поверхностных ранениях в случае венозного кровотечения;

в) смешанном кровотечении.

13. Какова последовательность оказания первой помощи при растяжении:

а) наложить тугую повязку на поврежденное место, обеспечить покой поврежденной конечности, опустив ее как можно ниже к земле, и доставить пострадавшего в медицинское учреждение;

б) приложить холод и наложить тугую повязку на поврежденное место, обеспечить покой поврежденной конечности, придать ей возвышенное положение и доставить пострадавшего в медицинское учреждение;

в) нанести йодную сетку на поврежденное место, обеспечить покой поврежденной конечности, придать ей возвышенное положение и доставить пострадавшего в медицинское учреждение.

14. При ожоге необходимо:

а) убрать с поверхности тела горячий предмет, срезать ножницами одежду, на поврежденную поверхность на 5-10 минут наложить холод, здоровую кожу вокруг ожога продезинфицировать, на обожженную поверхность наложить стерильную повязку и направить пострадавшего в медицинское учреждение;

б) убрать с поверхности тела горячий предмет, срезать ножницами одежду, поврежденную поверхность смазать йодом, а затем маслом, наложить стерильную повязку и направить пострадавшего в медицинское учреждение;

в) убрать с поверхности тела горячий предмет, не срезая ножницами одежды, залить обожженную поверхность маслом, наложить стерильную повязку и направить пострадавшего в медицинское учреждение.

15. При открытом переломе прежде всего необходимо:

а) дать обезболивающее средство;

б) провести иммобилизацию конечности в том положении, в котором она находится в момент повреждения;

в) на рану в области перелома наложить стерильную повязку;

г) остановить кровотечение.

16. При поступлении АХОВ в организм человека через рот прежде всего необходимо:

а) промыть желудок;

б) прополоскать рот водой;

в) очистить кишечник;

г) ввести абсорбенты.

17. При травматическом шоке прежде всего необходимо:

а) создать спокойную обстановку для пострадавшего (исключить раздражающие шумы), дать обезболивающее средство;

б) провести временную иммобилизацию, обеспечить полный покой пострадавшему, направить пострадавшего в лечебное заведение;

в) устранить действие травматического фактора, остановить кровотечение, обработать рану, наложить давящую повязку.

18. Какую роль играют витамины в развитии человека:

а) являются главным источником энергии;

б) являются строительным материалом;

в) обеспечивают устойчивость организма к воздействию болезнетворных микробов.

19. Средством развития быстроты являются упражнения:

а) с преодолением веса собственного тела;

б) требующие энергичных двигательных реакций;

в) на растягивание мышц.

20. Солнечные ванны летом лучше всего принимать:

а) до полудня;

б) утром;

в) после полудня;

г)вечером.

Ключ к заданиям школьного этапа

Всероссийской олимпиады школьников по основам безопасности жизнедеятельности

9 класс

Источник

Выживание в районах холодного климата. Часть 3

Со­стоя­ние здо­ро­вья

По ме­ре про­дви­же­ния к се­ве­ру от эк­ва­то­ра умень­ша­ет­ся ко­ли­че­ст­во на­се­ко­мых — пе­ре­нос­чи­ков бо­лез­ней, ядо­ви­тых змей, рас­те­ний и жи­вот­ных, а так­же сни­жа­ет­ся за­бо­ле­вае­мость, но воз­рас­та­ют при­род­ные опас­но­сти, та­кие как снег и хо­лод. Ос­нов­ная опас­ность в Арк­ти­ке — это за­мер­за­ние. Снеж­ная сле­по­та, от­рав­ле­ние угар­ным га­зом и сол­неч­ный ожог — это сле­дую­щие по сво­ему зна­че­нию по­сле за­мер­за­ния опас­но­сти Арк­ти­ки.От­мо­ро­же­ние — по­сто­ян­ная опас­ность для тех, кто под­вер­га­ет­ся воз­дей­ст­вию тем­пе­ра­ту­ры ни­же 0°С. При от­мо­ро­же­нии не чув­ст­ву­ет­ся бо­ли и оно мо­жет на­сту­пить не­за­мет­но. Сим­пто­мы от­мо­ро­же­ния сле­дую­щие: ско­ван­ность дви­же­ний, от­сут­ст­вие чув­ст­ви­тель­но­сти, се­ро­ва­тый или бе­ло­ва­тый цвет ко­жи по­ра­жен­но­го уча­ст­ка. Со­грей­те от­мо­ро­жен­ное ме­сто те­п­лой ча­стью те­ла, но не три­те его и не пы­тай­тесь на­пря­гать по­ра­жен­ную часть. Не при­ме­няй­те снег или лед. От­мо­ро­же­ние мо­жет вы­зы­вать по­яв­ле­ние пу­зы­рей и от­тор­же­ние ко­жи, как при сол­неч­ном ожо­ге. Не вскры­вай­те пу­зы­ри. Час­то об­сле­дуй­те об­на­жен­ную часть те­ла, а ес­ли вы на­хо­ди­тесь с то­ва­ри­ща­ми, на­блю­дай­те друг за дру­гом. Ес­ли не об­ра­щать вни­ма­ния на от­мо­ро­же­ние, мож­но по­лу­чить ган­гре­ну.

Не­дос­та­точ­ный от­дых и не­пол­но­цен­ное пи­та­ние во мно­гом спо­соб­ст­ву­ют воз­мож­но­сти за­мер­за­ния. Сим­пто­ма­ми на­чи­наю­ще­го­ся об­ще­го за­мер­за­ния яв­ля­ют­ся мы­шеч­ная сла­бость, ус­та­лость, оне­ме­ние ко­неч­но­стей, не­пре­одо­ли­мая сон­ли­вость. Про­ис­хо­дит по­мут­не­ние зре­ния, че­ло­век по­ша­ты­ва­ет­ся, па­да­ет и те­ря­ет соз­на­ние. Не­об­хо­ди­мо вы­пить что-ни­будь го­ря­чее, что­бы вый­ти из шо­ко­во­го со­стоя­ния. Бы­ст­ро со­грей­те за­мерз­шие час­ти те­ла, по­гру­зив в те­п­лую во­ду (32-39°С). По­ло­жи­те те­п­лую ру­ку на от­мо­ро­жен­ную часть те­ла или под­верг­ни­те ее воз­дей­ст­вию те­п­ло­го воз­ду­ха. Ос­то­рож­но об­ра­щай­тесь с от­мо­ро­жен­ны­ми час­тя­ми те­ла, так как их мож­но лег­ко по­вре­дить. Ес­ли про­изош­ло от­мо­ро­же­ние ступ­ней, по­ло­жи­те по­стра­дав­ше­го на но­сил­ки.

Снеж­ная сле­по­та вы­зы­ва­ет­ся яр­ким све­том или ос­ле­пи­тель­ным бле­ском сне­га. Она мо­жет на­сту­пить да­же в ту­ман­ные или об­лач­ные дни. Пер­вым пре­дос­те­ре­гаю­щим сим­пто­мом снеж­ной сле­по­ты яв­ля­ет­ся мо­мент, ко­гда че­ло­век те­ря­ет спо­соб­ность оп­ре­де­лять не­ров­но­сти по­верх­но­сти, по ко­то­рой он идет, и на­чи­на­ет ощу­щать жже­ние в гла­зах. Поз­же это чув­ст­во по­яв­ля­ет­ся да­же при взгля­де на сла­бый свет. Луч­ший спо­соб ле­че­ния — про­фи­лак­ти­ка, но ес­ли по­доб­ные сим­пто­мы уже поя­ви­лись, наи­луч­шим сред­ст­вом ле­че­ния бу­дет соз­да­ние пол­ной тем­но­ты. Но­си­те все вре­мя тем­ные оч­ки. Ес­ли их нет, сде­лай­те оч­ки са­ми, вос­поль­зо­вав­шись для это­го кус­ком де­ре­ва, ко­жи или дру­го­го ма­те­риа­ла с уз­ки­ми ще­лоч­ка­ми для глаз, как по­ка­за­но на рис. 33. Ос­ле­пи­тель­ный блеск умень­ша­ет­ся, ес­ли на­ма­зать са­жей нос и ще­ки.

В Арк­ти­ке ве­ли­ка опас­ность от­рав­ле­ния угар­ным га­зом. У то­го, кто чрез­мер­но за­мерз, же­ла­ние со­греть­ся и ос­тать­ся в те­п­ле час­то бе­рет верх над здра­вым смыс­лом. Со­гре­вай­тесь и со­хра­няй­те те­п­ло оде­ж­дой, но не ог­нем. Во вре­мен­ных ук­ры­ти­ях поль­зуй­тесь ко­ст­ром и обог­ре­ва­тель­ны­ми уст­рой­ст­ва­ми толь­ко для при­го­тов­ле­ния пи­щи. Го­ре­ние лю­бо­го то­п­ли­ва в те­че­ние да­же по­лу­ча­са в пло­хо вен­ти­ли­руе­мом ук­ры­тии мо­жет при­вес­ти к опас­ной кон­цен­тра­ции оки­си уг­ле­ро­да, ко­то­рая не име­ет за­па­ха. Вен­ти­ля­цию мож­но обес­пе­чить, сде­лав от­вер­стие в верх­ней час­ти ук­ры­тия; вто­рое от­вер­стие для све­же­го воз­ду­ха долж­но быть ос­тав­ле­но бли­же к уров­ню зем­ли (вход за­кры­ва­ет­ся не пол­но­стью). Ино­гда де­ла­ют тя­го­вый тун­нель. Его про­кла­ды­ва­ют под печь в по­лу. Све­жий воз­дух по­сту­па­ет в тун­нель сна­ру­жи за счет тя­ги в пе­чи. Ес­ли на­хо­дясь в ук­ры­тии, вы по­чув­ст­вуе­те сон­ли­вость, вый­ди­те на све­жий воз­дух. Дви­гай­тесь мед­лен­но и ды­ши­те рав­но­мер­но. Пре­ж­де все­го уст­ра­ни­те ис­точ­ник га­за. Ес­ли в за­кры­том на­гре­том ук­ры­тии спит не­сколь­ко че­ло­век, один из них дол­жен де­жу­рить, что­бы сле­дить, нет ли уга­ра.

Очень силь­но ос­лож­ня­ют про­цесс вы­жи­ва­ния в ус­ло­ви­ях Арк­ти­ки все­воз­мож­ные ра­не­ния.

Для ос­та­нов­ки кро­во­те­че­ния при ра­не­нии ру­ки или но­ги поль­зуй­тесь жгу­том. Ес­ли по­сле под­ня­тия ко­неч­но­сти и на­ло­же­ния да­вя­щей по­вяз­ки кро­во­те­че­ние ос­та­но­вить не уда­лось (или ко­гда кровь бьет стру­ей из ра­ны), не­мед­лен­но на­ло­жи­те жгут. Жгут на­до ос­та­вить, не­смот­ря на воз­мож­ную по­те­рю ко­неч­но­сти в свя­зи с от­мо­ро­же­ни­ем, по­сколь­ку нет воз­мож­но­сти воз­мес­тить кровь. Луч­ше по­те­рять ко­неч­ность, чем жизнь. Ра­ны, не тре­бую­щие на­ло­же­ния жгу­та, сле­ду­ет пе­ре­вя­зать так, что­бы ос­та­но­вить кро­во­те­че­ние, а за­тем мож­но ос­ла­бить по­вяз­ку. Все вре­мя дер­жи­те по­ра­жен­ную ко­неч­ность в те­п­ле, но не пе­ре­гре­вай­тесь.

Сол­неч­ный ожог в Арк­ти­ке воз­мо­жен как в об­лач­ные, так и в сол­неч­ные дни. Жи­вот­ный жир, втер­тый в ко­жу, по­мо­га­ет его пре­дот­вра­тить. Про­тив ожо­га по­мо­га­ет гус­тая бо­ро­да.

При по­яв­ле­нии ожо­га смажь­те по­ра­жен­ные уча­ст­ки жи­ром и из­бе­гай­те солн­ца. Ни в ко­ем слу­чае нель­зя при­кла­ды­вать к обож­жен­ным уча­ст­кам снег. Его кри­стал­лы лег­ко трав­ми­ру­ют ко­жу, спо­соб­ст­вуя про­ник­но­ве­нию ин­фек­ции.

В Арк­ти­ке, как и в дру­гих рай­онах, очень важ­но сле­дить за чис­то­той те­ла. Ста­рай­тесь под­дер­жи­вать чис­то­ту. Ес­ли нет воз­мож­но­сти вы­мыть­ся, ста­рай­тесь дер­жать в чис­то­те ли­цо, ру­ки, под­мыш­ки, пах и но­ги, об­ти­рая их тка­нью.

Ка­ж­дый ве­чер, пре­ж­де чем ло­жить­ся спать, сни­ми­те бо­тин­ки, вы­су­ши­те но­ги, по­три­те и по­мас­си­руй­те их. Сде­лай­те при­спо­соб­ле­ние для суш­ки обу­ви над ог­нем. Хо­тя су­шить мок­рую обувь над ог­нем опас­но — са­по­ги по­ко­ро­бят­ся и со­жмут­ся так, что по­том их нель­зя бу­дет на­деть. Ес­ли нет ко­ст­ра, а бо­тин­ки сы­рые, на­бей­те их су­хой тра­вой или мхом, что ус­ко­рит их вы­сы­ха­ние. Не спи­те в сы­рых нос­ках. По­ло­жи­те их под ру­баш­ку на те­ло, что­бы они вы­со­хли.

Не бой­тесь от­кры­вать те­ло, ко­гда оп­рав­ляе­тесь. Вре­мя, на ко­то­рое вы от­кры­вае­те эти уча­ст­ки те­ла, не так ве­ли­ко, что­бы по­вре­дить вам. За­ры­вай­те от­хо­ды и ис­праж­не­ния по­даль­ше от ва­ше­го ук­ры­тия и ис­точ­ни­ка во­до­снаб­же­ния.

Источник

Олимпиадные задания 6 — 11 класса

Тестовые задания

Школьного этапа олимпиады школьников

по основам безопасности жизнедеятельности

(2012 — 2013 учебный год)

6 класс

Инструкция для учащихся

Тестовые задания обеспечивают возможность объективной оценки Ваших знаний и умений в баллах по единым критериям.

До начала выполнения тестового задания внимательно прочитайте полностью задание.

Выполняйте задания в предложенной последовательности.

Не задерживайтесь слишком долго, если не сможете выполнить определенное задание, переходите к следующему, лучше вернуться к нему в конце, если останется время.

В тестовом задании с выбором, правильных ответов может быть один или несколько. Знак «+» или «V» поставьте напротив правильного ответа.

Тестовое задание считается выполненным, если в нем отмечены или записаны все правильные ответы и не отмечено ни одного неправильного ответа.

За каждое правильно выполненное тестовое задание участник конкурса получает — 1 балл, если неправильно выполнено — 0 баллов.

По данному комплекту можно получить максимальное количество — 20 баллов.

Общее время выполнения работы не более 90 мин.

Приступайте к выполнению задания.

Желаем удачи!

1.Как вы добудете в лесу питьевую воду?

1) устроите опреснитель из надетого на ветку пакета;

2) процедите речную воду через платок;

3) поищите озеро с прозрачной чистой водой.

2. В каком направлении выбираться, провалившись под лёд?

1) в том же куда шли;

2) в сторону;

3) в обратном, т.е. откуда пришли.

3. Если ваш друг захлебнулся в воде и потерял сознание, дыхание и пульс отсутствуют, а взрослых нигде не видно, что делать?

1) положить пострадавшего в тень и бежать за помощью;

2) сделать искусственное дыхание и непрямой массаж сердца;

3) тащить пострадавшего до населённого пункта.

4. Разрешена ли езда на велосипеде по обочине?

1) нет;

2) разрешена, если это не создаёт помех пешеходам.

5. На каком транспортом средстве 15- летний Дима может ездить по дороге?

1) на велосипеде; 2) на мопеде; 3) на мотоцикле.

6. Придя домой из школы, вы почувствовали в квартире запах газа. Можно ли при этом включать свет?

1) да; 2) нет; 3) не имеет значения.

7. По какой стороне тротуара следует ходить пешеходу?

1) всё равно; 2) по правой; 3) по левой.

8. При недостатке питьевой воды как вы будите пить?

1) вдоволь, но как можно реже;

2) маленькими глотками, но как можно чаще;

3) понемножку, только когда очень хочется, полоская ею рот перед каждым глотком.

9. В каком направлении следует строгать ножом палку или прокалывать шилом картон?

1) в сторону от себя, от руки или ноги;

2) всё равно;

3) к себе удобнее.

10. Какое место в легковом автомобиле самое опасное?

1) за водителем, 2) на заднем сидении; 3) рядом с ним.

11. Назовите зоны с наивысшей степенью опасности:

1) поезда, самолёты, метро;

2) театры, стадионы, супермаркеты;

3) вокзалы, рынки.

12. Лёд какого оттенка наиболее крепок?

1) матового; 2) желтоватого; 3) сине — зелёного или стального.

13. Можно ли в Арктике в горах получить солнечный ожог или снежную слепоту в пасмурный день?

1) нет; 2) да; 3) снежную слепоту возможно.

14. Дымом какого цвета вы будете пользоваться при подаче сигналов в пасмурную погоду?

1) любым; 2) чёрным; 3) белым.

15. Какой перекрёсток считается нерегулируемым?

а) тот, где отсутствует регулировщик;

б) тот, где нет светофора;

в) тот, где нет ни того, ни другого или светофор мигает жёлтым светом.

16. Как поступить, если в квартире запахло горелой резиной или пластмассой?

1) проверить все розетки и электроприборы; если нигде нет огня или дыма, можно не беспокоиться;

2) надо отключить энергоснабжение на щитке и вызвать электрика.

17. Чьи обязанности перечислены ниже:

— пристёгиваться ремнём в автомобиле, кроме такси в городе;

— на мотоцикле надевать на голову шлем;

— осуществлять посадку и высадку только после полной остановки, со стороны тротуара;

— открывать дверь только, если это безопасно для окружающих?

1) водителя; 2) пешехода; 3) пассажира.

18. По правилам дорожного движения у велосипедиста должны быть исправны:

1) тормоз, руль, сигнал;

2) тормоз, руль, цепь;

3) руль, педали, тормоз, сиденье.

19. В лесу зимой вы, кажется, отморозили пальцы рук или ног, что делать?

1) растереть их снегом;

2) быстрые вращения руками или широкие махи ногами;

3) отогревайте их у костра.

20.Выберите из указанных ниже основные виды экстремальных ситуаций в природе:

А. Резкое изменение природных условий.

Б. Неумение ориентироваться на местности.

В. Переезд на новое место жительства (в другой район города).

Г. Вынужденное автономное существование.

Д. Потеря одним из членов туристской группы личного снаряжения.

Е. Смена климатогеографических условий.

Ж. Заболевания и повреждения организма человека, требующие экстренной

медицинской помощи.

З. Автономное существование туристской группы в природных условиях, идущей по разработанному маршруту, имеющей необходимое снаряжение и продукты питания.

Ключ к заданиям школьного этапа

Всероссийской олимпиады школьников

по основам безопасности жизнедеятельности

6 класс

«

«

Источник