Можно ли получить художественное образование заочно

28 августа 2015, 00:00 | Катя Кожевникова

77 лет назад, 29 августа 1938 года в Советском Союзе было принято постановление «О высшем заочном обучении». Так появилась самая спорная и противоречивая форма высшего образования. Давайте разберемся, насколько эффективно такое обучение, и что с ним происходит сегодня.

На самом деле, заочное образование в СССР начали вводить еще в 1919 году, причем на всех ступенях обучения. Правительство пыталось как можно скорее ликвидировать безграмотность, народу же было необходимо работать. Поэтому активно выпускались книги «Учись сам», «Школа на дому», «Рабочий техникум на дому» и тому подобные. Потом начали открываться заочные курсы, академии и отделения вузов. В 1938 году заочное обучение упорядочили и систематизировали: на всех заочных факультетах ввели курсовую систему обучения и обязательную сдачу зачетов и экзаменов.

В советское время заочные отделения были очень популярны. Но и тогда многие сомневались в качестве образования, которое получали заочники. За глаза их называли «заушниками». А все из-за этой шутки: «Я учился на заушном. За уши тянули».

На первый взгляд кажется, что учиться на заочном отделении проще: на лекции ходить не надо, время учебы планируешь сам, а большинство преподавателей во время сессии более лояльно относятся к студентам-заочникам.

Но это только на первый взгляд. На самом деле, заочникам значительно сложнее. С материалом им приходится разбираться самостоятельно, а если возникнут проблемы или вопросы – посоветоваться не с кем. Нужно уметь грамотно планировать время и заниматься на протяжении всего семестра, не оставляя все на сессию. Хорошего отношения преподавателей и, тем более, «автоматов» ждать не стоит – они же вас знать не знают. Чтобы учиться на заочном отделении, надо иметь огромное желание и силу воли. Иначе ничего не получится. Кстати, преподаватели вузов не советуют учиться удаленно вчерашним школьникам: в институте от них и так потребуется больше самостоятельности, к которой большая часть выпускников не готова. Идти на заочное стоит тем, кто уже имеет за спиной одно образование: они лучше понимают, что от них требуется, и, главное, зачем им это нужно.

Но в любом случае преподаватели признают: качество удаленного образования всегда ниже, чем у студентов-очников. Поэтому во многих престижных институтах закрывают заочные отделения. В СПбГУ это произошло пять лет назад, причем представители вуза заявили, что заочное отделение осталось в наследство от советской власти и не сочетается с сегодняшней концепцией университета и качеством образования. Ректор МГУ Виктор Садовничий тоже скептично относится к такой форме образования. Он говорил: «Дать фундаментальную научную подготовку заочно невозможно ни в одной из областей знаний. Физики должны научиться работать с приборами, проводить опыты, собирать установки; студенты полевых факультетов — на практике изучать строение земли, уметь отличать породы, измерять поля земли и т.п. Студенты, изучающие иностранные языки, должны общаться с носителями языка, общаться в группе, получать навыки сурдоперевода и т.д.» Долгое время заочное отделение работало лишь на журфаке МГУ, но два года назад прием туда был закрыт. Врачей никогда не учили на заочном. Это и понятно – вряд ли кто-то согласится лечь под нож хирурга-заочника.

У заочного образования в современном виде множество проблем. Заочники обычно учатся по тем же учебникам, что и студенты дневных отделений, а ведь им требуется специальная литература для самостоятельной работы. На протяжении семестра у них нет возможности проконсультироваться с однокурсниками или преподавателями, нет лабораторных и контрольных работ, в которых они могли бы применить полученные знания. И все же заочное образование нужно людям, которые по семейным, рабочим или финансовым причинам не имеют возможности учиться очно.

Поэтому многие преподаватели считают, что заочное обучение будет постепенно трансформироваться в дистанционное, при котором студенты смогут общаться с преподавателями в сети, удаленно прослушивать лекции и пересылать контрольные работы.

А что вы думаете о заочной форме обучения?

Катя Кожевникова, iledebeaute.ru